Reflexões sobre o uso da tecnologia em sala de aula...

Vivemos em um mundo que esta em constantes mudanças e transformações sociais, culturais e tecnológicas. E acreditamos ser este o principal desafio da escola, estar constantemente atualizada nas novidades para poder melhor compreender os sujeitos que a constitui. 
Através das discussões suscitadas ao longo de nossa formação como Pedagogas, compreendemos que os discursos fortemente demarcados são relacionados aos conteúdos ou habilidades propostas para cada fase de ensino da Educação Básica. O currículo prescrito cumpre esta função de selecionar e ordenar os conteúdos curriculares, e é neste ponto que se encontra o maior desafio profissional do professor, como trabalhar para além do que ali esta disposto? Como trazer a presença da mídia cada vez mais demarcada nas vivencias e experiências dos estudos interlaçando o uso das tecnologias em conteúdos tão engessados?
A resposta talvez não nos pareça muito obvia, mas cabe uma analise no mínimo interessante, o uso das tecnologias em sala de aula não pode ser somente utilizado como um artefato de distração ou um objeto tão rígido em apresentar conteúdos como o quadro negro. A mídia deve ser utilizada em sala de aula como um artefato de auxilio para novas descobertas, sejam elas para os docentes ou para os discentes.